104 ۱۹ - دفترهای آسو های روند و تاریخ و جغرافی رشته برای دکتر و مهندس شدن به دانشگاه می روند که اگر فردی در کنکور نتواند در ای به شمار می فایده تحصیلی بی ای کند. در جامعه های آبرومندتری قبول شود، آنها را انتخاب می رشته ، مورّخان اغلب ها به طور کامل از هم تفکیک نشده مثل ایران که نقش شوند، درست همان طور که ی عمومی تبدیل می به روشنفکران عرصه ای ادبی دارند، با توجه ی عمومی که اغلب پیشینه روشنفکران عرصه ی به شأن و منزلت واالی شاعران و اهل قلم در ایران، به راحتی درباره انگارانه در جامعه ، ذهنیّت توطئه دهند. در نتیجه مسائل تاریخی نظر می گسترش یافته و حیات اجتماعی را شکل داده است. از این نظر، جالل نویس، مثال خوبی است. در کتاب اینک مشهور احمد، نویسنده و مقاله آل احمد تفسیری از ی اصلی آن را از فردید گرفته، آل ، که انگارهغربزدگیاو، ی مصائب - از جمله اسالم - ناشی کند که در آن همه تاریخ ایران ارائه می در دوران متأخّرتر، پژوهشگر ادبی مقیم آمریکا، 1 های غرب است. از توطئه شناسی، پیوسته ی خود، ایران نامه های فصل جالل متینی، که در سرمقاله کند، اخیرا با غیر ایرانیان (یا ایرانیان ناآگاه) را به ضدیّت با ایران متهم می پیمان انتشار مجموعه مقاالتی تالش کرده تا نشان دهد محمد مصدق هم 2 ها بوده است. بریتانیایی احمد، نگاه کنید به ی انتقادی آل منتشر شد. برای مطالعه 1340 . اینکتاب در سال 1 Brad Hanson, ‘The Westoxication of Iran: Depiction, and Reaction of Behrangi, Al-i Ahmad, and Shariati’, International Journal of Middle East Studies 15 (1983), pp. 1–23; Mehrzad Boroujerdi, Iranian Intellectuals and the West: The Tormented Triumph of Nativism (Syracuse: Syracuse University Press, 1996), pp. 105–15; Hamid Dabashi Theology of Discontent: The Ideological Foundations of the Islamic Revolution in Iran (New York: New York University Press, 1993), chapter 1 ‘Jalal Al-i Ahmad: The Dawn of ‘the Islamic Ideology’, pp. 39–101; Farzin Vahdat, ‘Return to which Self ? Jalal Al-i Ahmad and the Discourse of Modernity’, Journal of Iranian Research and Analysis 16, 2 (November 2000), pp. 55–71. های پنجم و ششم مجلس شورای ملی»، منتشر شده در دو بخش: . جالل متینی، «دکتر محمد مصدق در دوره 2 .1-37 )، صص 1371 (بهار 1 ،14 شناسی ایران و 715-56 )، صص 1380-1 (زمستان 4 ،13 شناسی ایران
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA1OTk2