اصول تعلیم و تربیت

161 فصل پنجم خالصه و تحلیل ّکشش طبیعی در حالت خام خود به لحظه و آن متوج ه است. در زمان حال به ّدنبال کسب لذ ِت و تشفی غریزه است. اراده زمانی وارد صحنه می ّشود که انسان فعالیت خود را از حال فراتر برده و تصو ر مطلوبی را می ّکند که شرط رسیدن به آن تمهید مقد مات و تهیۀ وسائل است. در این حال لذ ت آنی به اهداف آتی معطوف می گردد. فرد از قید کشش طبیعی رهائی می یابد و رغبت طبیعی او در زمان جاری می شود و حقیقت مطلوب موضوع فعالیت او می گردد. بدین ترتیب ارادۀ مسبوق به کشش رفتاریست که در اثر « تمرکز قوا، پیروی از نظم و ترتیب و انقیاد کششها» حاصل می شود و انسان را قادر می سازد تا آگاهانه به حکم اخالق و وجدان سر فرود آرد و لذّت آنی غریزی را به لذ ّت پایداری و استقامت در مقابل فشار خواهشهای مادی و طبیعی تبدیل کند.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTA1OTk2