اصول تعلیم و تربیت

215 تخم نفوذ کند و در پوست و محتویات آن عمل نفوذ و تداخل ٣6۸ پیدا شود باز تنها با نظریه مکانیکی نمی توان تغییرات نبات را تبیین کرد. حاصل اینکه معمای تیغه کشیدن و روئیدن را تا بهحال – تا جائی که نگارنده اطالع دارد – نتوانسته اند با قوانین فیزیکی حل کنند و شاید بتوان گفت که از هرگونه توضیح و تبیین فیزیکی و مکانیکی خالص و صرف نیز دور است. اجزاء نبات در حکم اجزاء توده شن یا قطعه های بلور نیستند که فقط ارتباط مکانی باهم داشته باشند و بس بلکه ربط و نسبت آنها نسبتی است اجتماعی به وضعی که هر جزئی یا بهتر بگویئم هر عضوی در هیأت جامعه بنا بر جا و مکان خود عامل است و به آن وحدت به نحوی خدمت میکند. همچنین هر گاه رشد طبیعی انسان را در نظر بگیریم خواهیم دید که اینجا نیز افزایش موجود است، لیکن چنان افزایشی که غیر از افزایش و رویهم ریختن خاکست، حتی سلول ها و اعضای این هیات جامعه نیز بی معنی در بریکدیگر قرار نمی گیرند، گذشته از این بر سلول های بدن انسان النهایه نمی افزاید: دست انسان، پای او، کله او النهایه بزرگ نمی شود یعنی برای هر یک از آنها حدیست و نوعی استعداد درونی که غیر از افزایش مکانیکی و فیزیکی است علت آن می باشد و وجود این علت نیز از مفهوم لفظ "ارگانیک" برمیآید. 368 osmose

RkJQdWJsaXNoZXIy MTA1OTk2