257 رغبت – نظام غایات (مقاصد و وسایل) در افراد – علل و محرّکات تشکّل و تحوّل این نظام – زمینۀ نفسانی متربّی – نفوذ محیط – شرایط ادراک ارزش های مطلق – معنای منظور، غایت، وسیله (تعیین هدف، توسّل به وسیلۀ ، تحقّق هدف) – رغبت مستقیم و غیرمستقیم – عالئم رغبت – رغبت بیرونی و رغبت درونی – رغبت واقعی و تظاهری – پرورش رغبت – قوانین رغبت: انشعاب رغبت – سرایت و القاء رغبت (ریبو) – تأثیرات فرعی در تغییر رغبت (ووندت) – تمرکز رغبت های مختلف (تنوّع – کمال – وحدت کامل) مدارج ارزش ها و غایات در انسان – دورۀ اوّل کودکی (سنین مشق) – دورۀ دوّم کودکی (سنین بازی) – دورۀ صباوت (توجّه به اموری که فائدۀ شخصی بر آن ها مترتّب است) – پافشاری – گذشت – دورۀ بلوغ (رغبت به کار) – جاهطلبی – وصول به ارزش های اجتماعی و ارزش های مطلق افسانه (نظر روسو و نظر علمای امروز) برنامه (مثال: تهیۀ برنامه چهار کالس او ل دبستان – پستالوتسی) – برنامه های جدید (تام) برنامۀ «فری یر» سویسی – برنامۀ «پروژه» (طرح) متعلّق به «چارلز مری» امریکائی مجازات و مکافات (سود و زیان آن) – مدارج آن
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA1OTk2