221 سازی من های آهنگ معلم سازی من های آهنگ معلم ام را وقف که در سال آخر دبیرستان بودم، تصمیم گرفتم زندگی زمانی موسیقیکنم. اشتیاق من به موسیقیکالسیک غربی بر کسی پوشیده نبود و ی قواعد هارمونی مشغولی بود. من درباره یکانونی این دل سازی نقطه آهنگ دانستم؛ با این حال، قطعات کوچکی برای ساز چیز زیادی نمی 1 یا کنترپوان ها دادم و او آن ها را به معلم ویولنم نشان می ساختم. آن خودم، ویولن، می نواخت. او هم تشویقم توانستم بنوازم برایم می را خیلی بهتر از آنچه من می که مهاجرت داد. هنگامی ها به من می کرد و هم پیشنهادهایی برای بهبود آن می بیشتر ۶ ام به واقعیت پیوست (در فصل به آمریکا برای تحصیالت دانشگاهی ام شد، به فکر تحصیل با آرنولد ام) وکالیفرنیا مقصد نهایی باره نوشته دراین اِی . اِل . سازی در دانشگاه یو.سی عنوان استاد آهنگ بودم که به 2 شوئنبرگ فهمیدم و نه آنجلس مشغول بود. من نه موسیقی او را می کالیفرنیا در لس ساز بزرگی دانستم که او را آهنگ طور خاص آن را دوست داشتم، اما می به های بر این، او با همان دقتی که در تدریس داشت، کتاب شمارند. عالوه می 1. Counterpoint 2. Arnold Schoenberg
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA1OTk2