283 تأملی در موسیقی ایرانی ی نهادهای آموزش عالی در آمریکا آمریکا از من پرسید و وقتی فهمید همه تأثیر قرار گرفت. او از اینکه یک دپارتمان موسیقی دارند، بسیار تحت شناسی در بر موسیقی تواند عالوه دانشجوی سطح دانشگاهی در آمریکا می ی تحصیل سازی نیز ادامه ی آهنگ ی سازهای موسیقی و رشته فراگیری همه دهد، بسیار متأثر شد. مالقات ما بیشتر به اینگذشتکه من به آقای وزیری دادم توضیح بدهم، تا بتوانم از ایشان یکارهاییکه در آمریکا انجام می درباره و نگرشش درخصوص موسیقی ایرانی بشنوم و یاد بگیرم. ی دیدگاه درباره های او را خوانده البته این مسئله لزوما ناامیدکننده نبود، زیرا من قبال کتاب ی موسیقی ایرانی آشنا بودم. من دیگر با های ایشان درباره بودم و با نظریه آقای وزیری دیداری نداشتم و او مدتکوتاهی پس از دیدارمان، در تابستان ، راهی اروپا شد. ۱۳۳۷ دان اوایل قرن بیستم ایران تردید تأثیرگذارترین موسیقی علینقی وزیری بی بوده است. او بیش از هرچیز جایگاه واال و محترم موسیقی را حداقل در ترین کرده بازگرداند. به اعتقاد من، این کار مهم ی متوسط تحصیل بین طبقه سهم و اثربخشی وزیری در تاریخ موسیقی ایرانی در دوران معاصر است. در کوشید موسیقی ایرانی را با مفاهیم اینجا همین بسکه او در نظریات خود می های او موسیقایی غربی،که به آن مرتبط نیست، تفسیر کند. همچنین ساخته های ایرانی ها و مقام های ژانر موسیقی قرن بیستم در دستگاه قطعا از بهترین هستند. های که در طی نزدیک به یک سال و نیم اقامتم دان از دیگر موسیقی ،)۱۳۷۱-۱۲۸۵( ها مالقات و مصاحبه کردم احمد عبادی در ایران با آن تار کشور، بود. آقای عبادی فرزند میرزا عبدالله ی سه پرافتخارترین نوازنده ی قلی بود؛ که هر دو از بزرگان موسیقی اواخر دوره ی آقا حسین و برادرزاده ای بود که سبکی ساده و بسیار بدیع داشت. او قاجار بودند. عبادی نوازنده تار، که اساسا ای دراماتیک و ظریف در اجرا داشت. در دستان او سه شیوه تار در مقابل از او، سه نمود. پیش سازی محجوب است، بسیار قدرتمند می
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA1OTk2