181 طلب، ساختنکشتی نوح درخشکی است اسلام اصلاح تواند سـتون فقراتچنین نهادهایی شـود و آن طلب می دهد. اسـ م اصلاح ای باشـند بـرای رشـد و نمـوفکـر اصلاحـی در اسـ م. نهادهـا خانـه طــور نبــوده کــه چنــد طــور درســت شــد. این نهضــت اصــ ح یهــودی همین ای (حالا آن هایکرایه فکرسـکولار از تریبون دانشـگاه یا سـالن یهودی روشـن موقع فضای مجازی نبود) بگویند اصلاحاتخوب اسـت یا علیه شـرعیات ی حضرت موسی و آنچه های تاریخی درباره یهودیکتاب بنویسند و بحث ها را درکــوه طــور اتفــاق افتــاد بکننــد؛ بعــد یهودیــان بفهمنــدکــه بایــد چشــم هـا طلـب، همیـن خاخام بشـویند وجـوردیگـرببیننـد. رهبـران یهودیـت اصلاح آلمانـی بودنـد. 2 هـای نواندیـش ازقبیـل ابراهـامگایگـروزکریـاس فرانـکل وربای فکر و اســتاد دانشــگاه نبودنــد؛ آخونــد بودنــد و بــرای خودشــان اینهــا روشــن بــودکــه در سینســیناتی 3 کنیســه داشــتند. در آمریــکا هــم ایــزاک مئیــر وایــس ی هـای نواندیـشرا بـرای اداره ونسـل اول خاخام 4 ی علمیـه درسـتکـرد حـوزه ها یهودیانــی طلــب در آمریــکا تربیــتکــرد. در ایــنکنیســه های اصلاح کنیســه کردنـد. دانسـتند، شـرکت می ی تدیّـن نمی کـه مراعـات قوانیـن شـرع را لازمـه ی علمیــه داشــت و طلبــی در یهودیــت نهادینــه بــود. کنیســه ومدرســه اصلاح روزشده هنوزهم دارد. فکر اصلاحی، ستون فقرات یهودیانی بودکه دین به کردن ایمان وعرفان و اخلاق پسندیدند. نقش نواندیشی دینی تئوریزه را می و نیـزمناسـک بـود. فکرها شکنروشن بافیونقدهایشالوده اصلاحدینی ازفکرانتزاعیومنفی آیــد. افــکار آقــای مجتهــد شبســتری و آقــای ســروش متأخــر و اخیــراً درنمی 2 Abraham Geiger (1810-1874), Zacharias Frankel (1801-1875) 3 Isaac Mayer Wise (1819-1900) 4 Hebrew Union College, Cincinnati, 1875.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA1OTk2