در بارۀ اعدام

ﺎرە � در ی اﻋﺪام ١٥٠ ﮏ و ﺧﺎﻧﻮادە � ً ﻓﻘﻂ ﺑﺮای دوﺳﺘﺎن ﻧﺰد � ت ﺑﻮد ﮐﻪ ﻗب ﻤﯿی � و ﺻﻤ اش � اﺳﺘﻔﺎدە ﮐﺮد. ﻫﻨگﺎم ﻣﻼﻗﺎت � گﺎ ش � ﻤﺎن در زﻧﺪان، ﮔﻮ � ﻫﺎ ﻫﺎﻣﺎن دﺳﺖ بﻪ دﺳﺖ � ن ﺷﺪ و زﻧﺪای ﻫﺎ بﻪ ﺧﺎﻧﻮادە � ﻫﺎی ﻫﻢ ﻗﻮت ﻗﻠﺐ دادﻧﺪ، ﮐﻪ ﺣﺎل ﺰﺷﺎن ﺧﻮب �� ﻋ اﺳﺖ و اﯾﻦ ﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﺮاﻗﺐ ﻫﻢ ﻫﺴتﻨﺪ. روابﻂ ن ن زﻧﺪای ی ق ﮐﻪ در زﻧﺪان ﺑن �� ﻋﻤ ﻫﺎ وﺟﻮد داﺷﺖ، ﺑﺮای ﻪ � ی بﻘ ﻣﺎ ﮐﻪ ی ﻗﺎبﻞ ﺗﺠﺴﻢ ﺑﻮد. � ﻢ، ﻏ � ﺴﺘﺎدە ﺑﻮد � ﺸﺖ درﻫﺎی زﻧﺪان بﻪ اﻧﺘﻈﺎر ا � � ﺎد � ﻞ و ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ بﺎ ﺣکﻢ اﻋﺪام ز � در ﺗﺤﻠ � ﻢ و � ﮔﻔﺘ ﺪ � ﻢ. ﺷن � ی ﻫﺴﺘﻢ و در ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻦ ﻣﺄﻣﻦ رﺿﺎی ای از � ﮔﻔﺘﮕﻮﻫﺎ ﺗﻼش ﮐﻨﻢ ت ﻫﻢ ف را وﻗی ﺣﺎل و ﻫﻮای اﻓﺮاد زﻧﺪای ﺑﻨﺪی ﺸﺎن ﻧﻘﺶ � ﺷﺎن را، ﮐﻪ ﺑﺮا � ﺪا ﮐﺮدە اﻋﺪام � ﺧﺎﻧﻮادە و رﻓﻴﻖ ﭘ ﮐﻨﻨﺪ، بﻔهﻤﻢ. ﻞ، � ﺪی، ﻓﻌﺎل ﺣﻖ ﺗﺤﺼ � ﻘﺎن ﺷه � م. ر. : در اﯾﻦ ﻗﺴﻤﺖ بﺎ ا � ﺻﺤبﺖ ﻘﺎن در ﺳﺎل � ﮐﻨﻢ. ا ۸۸ ی ﺷﺪ و ﺣﺪود ﭘﻨﺞ ﺳﺎل � دﺳﺘﮕ گ � از زﻧﺪ اش را در زﻧﺪ ﺳﻪ ﺳﺎل و � بﺎ �� ان ﮔﺬراﻧﺪ. از اﯾﻦ ﭘﻨﺞ ﺳﺎل، ﺗﻘ ﺎر ﻣﺮادی ﻫﻢ � ﻢ بﺎ زاﻧ � ﻧ ﮏ و دوﺳﺘﺎﻧﻪ � اﺗﺎق ﺑﻮد. او از روابﻂ ﻧﺰد اش � ﻢ � ﺎر ﺑﺮا � بﺎ زاﻧ ﺪ. �� ﮔ ﻣﻦ ﺳﺎل ۸۵ ﮐﻪ [در] ﻞ � ش ﮐﺖ ﮐﺮدم، بﻪ دﻟ � ی � ا � ﮐﻨﮑﻮر ئ ﺑهﺎئ ﺑﻮدن ﻧﻘﺺ ﭘﺮوﻧﺪە ﺧﻮردم . بﺎ وﺟﻮد اﯾﻦ ﮐﻪ ﭘﺮوﻧﺪە ام کﺎ ﻣﻞ ﺑﻮد وکﺎرت ورود بﻪ ﺟﻠﺴﻪ داﺷﺘﻢ، بﻌﺪ از اﯾﻦ ﺠﻪ � ﮐﻪ اﻣﺘﺤﺎن دادم، ﻧت ی ی را بﻪ ﻣﻦ اﻋﻼم ﻧﮑﺮدﻧﺪ؛ ﻧهﺎی بﻪ ﺑﻬﺎﻧﻪ ی ﻧﻘﺺ ﭘﺮوﻧﺪە . م. ر. » : ﻧﻘﺺ ﭘﺮوﻧﺪە « از ﺟﻮان �� ت اﺳﺖ ﮐﻪ ﺧ ﻋبﺎری ئ ﻫﺎی ﺑهﺎئ � ﺎﻓﺖ � ی بﻪ ﻋﻨﻮان ﺟﻮاب در � ا � ش ﮐﺖ درﮐﻨﮑﻮر � بﻌﺪ از ﮐﻨﻨﺪ. ن ﮐﻪ اﺟﺎزە بﻪ اﯾﻦ ﻣﻌی ی ورود بﻪ د ب ﻫﻢ در ﺸگﺎە را ﻧﺪارﻧﺪ و ﺟﻮای � ا